【子ども】
生成AI利用率 中学生は前年比約3倍で4割を超える（2026年3月12日）
調査・研究～モバイル社会研究所で実施している調査・研究テーマのご紹介～
ポイント
調査結果
2025年11月に実施した親と子に関する調査の中から、生成AIの利用についてお伝えします。
1. 中学生 生成ＡＩの利用率は親より上回り、その差は前年より広がる
2025年11月に実施した最新の全国調査の結果をもとに、小中学生における生成AIの利用状況について報告します。
図1は、学年別に生成AIの利用率を、子どもとその親をあわせて示したものです。中学生を見ると、利用率は4割を超えています。これは前年と比べて、約3倍（27ポイント）の上昇となります。
親の利用率も前年から上昇していますが、その伸びは子どもほど大きくはありません。
中学生では、親よりも子どもの方が生成AIを利用しており、その差は前年よりさらに拡大しました。
図1.【小中学生】生成AI利用率（学年別）
2. 生成AIを利用し始めたきっかけ 小学生は「親から教えてもらった」、中学生は「自分で調べた」「友だちから教えてもらった」が多い
次に、生成AIを利用している子どもを対象に、利用を始めたきっかけについて聞きました。
小学生では「親から教えてもらった」が最も多く、約3割を占めています。
一方、中学生では「親から教えてもらった」は約1割と低く、「自分で調べた」や「友だちから教えてもらった」がそれぞれ約3割と多い結果となりました。
なお、「先生から教えてもらった」は、小中学生いずれも約1割でした。
図2. 【小中学生】生成AIを利用し始めたきっかけ（学年別）
※生成AIを利用している子が対象
3. 生成AIの用途 「調べもの」が約7割 中学生は「宿題や課題」も半数を超える
最後に、生成AIを利用している子どもを対象に、生成AIを何に利用しているかを聞きました。
その結果、小中学生いずれにおいても「調べもの」が最も多く、7割を超えています。中学生では「宿題や課題」に利用している割合も半数を超えました。
一方、「学校の授業で生成AIを利用している」は、小中学生ともに2割台でした。ここから、小中学生は学校での利用より、家庭での利用が多いことが推測されます。
図3. 【小中学生】生成AIの用途（学年別）[複数回答]
※生成AIを利用している子が対象
生成AIの利用については、「利用時に気を付けていること」や「経年変化」についても、今後調査・分析を続けていきます。
なお、子どもに関する調査結果は「モバイル社会白書2025年版」でも紹介しています。
当白書は、子どもに関する調査結果だけではなく、ICT利用状況全般の調査結果をまとめていますので、是非ご覧ください。
モバイル社会研究所白書2025年版（全体）
モバイル社会研究所白書2025年版（子ども調査）
調査概要 ―「2025年親と子の調査」―
| 調査方法 | 訪問留置調査 |
|---|---|
| 調査対象 | 全国・小学生及び中学生とその親 |
| 回答数 | 1,200（組）[小中学生1,200人とその親] |
| 抽出・割付 | 層化二段抽出、性別・学年・地域・都市規模の人口分布に比例して割付 |
| 調査時期 | 2025年11月 |
問い合わせ先
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モバイル社会研究所では、「スマホ・ケータイ」の所有状況を経年で独自に調査した結果を『モバイル社会白書』として下記のURLで公開しています。ぜひご活用下さい。
＜ https://www.moba-ken.jp/whitepaper/＞
