教材「みんなのケータイ」
小学校高学年から高校生までを対象とした携帯電話の利用マナーを学ぶための教材（テキスト）です。安全な使い方を学ぶ授業の副読本としてご活用ください。
教材「みんなのケータイ2」（2006年10月発行）
アニメーション
以下、アニメーションは、コンピュータ教育開発センター （CEC）の事業に協力する中で、制作を行いました。 (アニメーションの視聴にはAdobe® Flash® Playerが必要です)
教材「みんなのケータイ（旧）」（2005年7月発行）
レポート：公開授業（青梅市立第一中学校）
教材「みんなのケータイ2」を使用した公開授業の模様をご報告いたします。
教材「みんなのケータイ」について
【ねらい】
携帯電話の扱い方（モラル・マナー・リテラシー）」を一方的に教えようとするのではなく、『欲求とリスク』 、『公と私』 などのテーマに関連する被害の実例 （7つの事件）を示すことで、“生徒が自らのこととして考え、構造を知り、被害にあわないようにする力を養うこと”を目標に作られています。
【学習指導案とは】
携帯電話の利用に関連した7つの事件を基に、モラルやコミュニケーション・行動について自ら考えるようにすることを狙った学習指導案です。
携帯電話は元来プライベートなものだけに、このテーマにおいて生徒はなかなか本音を出しません。そこで、第三者の立場から投げかけるような方式でまとめてあります。この中で扱われる事件は全て複合的な原因を持っています。それは技術が日々進歩する中で、状況変化をよりよく理解し、より賢く行動するためには、子ども達自身が考えて対処しなければならないからです。取り扱われた事件について生徒・児童の意見が分かれるかもしれません。「こうすれば良い」という対策マニュアルとしてではなく、「どうすれば良いのか」を考える一助になることを期待しています。
なお、これまでに、2005年7月の初刊、2006年10月の改訂版を作成してまいりました。教材「みんなのケータイ」と学習指導案がそれぞれダウンロードできます。
今後の研究活動の参考にさせていただくため、授業実践終了後に、テキストや実施授業についてのご意見をお寄せ下さい。ご意見はこちらから。
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